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内容简介:
第三文化孩子是全球游牧民族，在不同文化之间多次迁移，因此，他们身上带著众多不同的文化。
作者把她个人成长及服事第三文化孩子的经验写成文字，并将扎实的研究、灵性体验以及她丰富的辅导经验融汇设计而成各种活动：书中的活动具体、明确、有趣。对于家长、关顾提供者、差派机构和第三文化孩子来说，这都是一本宝贵的资源手册！
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产品说明：
原名：Third Culture Kids: A Gift to Care For
作者：邬丽卡．恩维克 (Ulrika Ernvik)
译者：吴苏心美
书号：9789869357036
出版：中华基督教内地会
日期：2022年12月
页数：448
尺寸：21 cm x 14.8 cm
重量：430 g
作者简介：
邬丽卡．恩维克（Ulrika Ernvik）
专注于家庭的社会工作者和拥有执照的心理治疗师。她自己就是第三文化孩子：持有瑞典护照，在刚果⾧大，在泰国抚养她的五个孩子成⾧。她曾经在亚洲与欧洲，透过治疗、工作坊、营会、会议、团聚等场合，与成千上百的第三文化孩子以及他们的家庭相遇。多年来，她根据脑神经科学以及依附理论，对于第三文化孩子的经验如何影响孩子的成⾧，有自己独到的见解；她也运用互动的活动帮助家庭和群体去整理、处理第三文化孩子的经验，并开办了Familjegladje (Family Joy) 。
目录：
推荐序㇐
推荐序二
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推荐序四
序
前言
致谢
如何使用这本书
I ㇐份需要关顾的礼物
1 第三文化孩子―全球游牧民族
活动―我是谁∕加入我的族群
2 美好的体验
活动―我的百宝盒
3 影响
活动―我的环游世界之旅
4 问题
活动―三个问题
II 转变与情绪
5 搬迁
活动―走过过渡之桥
6 准备
活动―准备
7 连结
活动―连接雕塑
8 需求
活动―我的需求
9 感觉
活动―我的情绪
10 归属
活动―我的世界
11 相属―我的故事
活动―我的归属故事
III 身份和信念
12 与众不同
活动―我和其他人
13 我身上有许多不同文化的影子
活动―我和我的文化∕融合我的文化
14 成为机构体制的一部分
活动―我和我的机构体制
15 对自己的信念
活动―从谎言到真相
IV 关系和全球化
16 关系
活动―心连心手鍊
17 依附
活动―我的避风港
18 全球化
活动―魔术飞毯
V 压力和结构
19 爱的瓶子和压力瓶子
活动―我的爱和我的压力
20 不可能的生活
活动―我的时间线
21 调整压力
活动―四种情绪
22 迹象和原因
活动―红萝卜
23 高度敏感
活动―我的身体感受
24 代价
活动―三把椅子
25 休息机制
活动―设定休息机制
VI 悲伤和快乐
26 悲伤
活动―魔术卡车
27 隐藏的失落
活动―我隐藏的失落
28 宝物
活动―我的百宝盒
29 道别和庆祝
活动―道别仪式
VII 发展和长期目标
30 愉悦的眼神
活动―我的爱和我的快乐
31 独立
活动―我的自由
32 沟通
活动―我的力量
33 学习
活动―我的技能
34 学校教育
活动―学校时间线
35 长期目标
活动―我的盼望
VIII 保护和界限
36 保护的需要
活动―制定保护计划
37 界限
活动―设定界限计划
38 安全∕放心的人
活动―西城故事
39 创伤
活动―练习创伤处理
40 安全策略
活动―练习生存策略
41 安全撤离
活动―制定撤离计划
42 关注孩子
活动―关注孩子
IX 回述晤谈和讲故事
43 什么是回述晤谈？
活动―我的生命故事书
44 融合和接纳
活动―我的融合角落
45 讲故事
活动―讲故事
46 回述晤谈 / 处理手册
活动―使用回述晤谈手册
47 安全的故事
活动―讲述安全的故事
48 宽恕
活动―永远不会寄出的信
X 聚在㇐起的力量
49 家庭过渡同乐日与为十二年级学生面临转变做准备
活动―安排家庭过渡同乐日！
50 回述晤谈周
活动―安排回述晤谈周
51 营会和团聚
活动―安排团聚
52 培训父母
活动―安排父母培训
53 宣教士子女就是一个族群
活动―製作拼贴图
XI 我们可以做什么？
54 父母可以做什么
活动―我需要做什么改变？
55 差派机构可以做什么17
56 学校可以做什么
57 第三文化孩子可以做什么
活动―选择㇐张图
活动概述
继续的旅程
附录：不同文化的情绪处理
资源
关于作者448
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