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未来在等待的教育:从创造生命的空间开始 (巴默尔) 9789861984551 (校园)

RM56.00

内容简介:

让圣经中耶稣与保罗的智慧,来为当代教育问题把脉!

如果,你是一间学校的校长,哪个人是你非聘不可的老师?春秋时代周游列国的孔老夫子?开启希腊哲学的苏格拉底?写过教育小说《爱弥儿》的卢梭?注重精神分析的佛洛伊德、开创蒙特梭利教育法的蒙特梭利女士?还是人本心理学的马斯洛?

让人跌破眼镜的是,本书作者巴默尔认为,最值得学习的教师楷模,是圣经福音书裡的耶稣、是思想深邃的使徒保罗、是西元第四世纪的沙漠教父、是十七世纪的贵格会信徒。为了让世人明白这些乍看之下属于「宗教领域」的人物,为何会是下一世代人类教育的希望,巴默尔用了近乎一生的时间,研究这几位的教育理念,将他们的想法应用到当代世界。

那么,巴默尔成功了吗?姑且不说北美教会界有多少宗教领袖都视巴默尔为典范,就连在非宗教的领域,巴默尔都成为备受推崇的人物,被全美一万名教育工作者,评选为高等教育界最具影响力的领袖之一。

值此社会剧烈变动,父母老师,甚至是教会牧者与辅导苦思教育翻新的时代,巴默尔深入基督教传统所归纳、整理出的教育智慧,已被无数的人认可,无疑是你我带领下一代的子女穿破迷雾,共同走向未来的一盏必备明灯。

📘 未来在等待的教育 (试读本) 请点击此处

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Description

产品说明:
名:To Know As We Are Known: Education as a Spiritual Journey
作者:巴默尔 (Parker J. Palmer)
译者:宋伟航
书号:9789861984551
出版:校园
语言:繁体中文
日期:2023年2月
尺寸:21 cm x 14.8 cm
页数:212
重量:360 g
作者简介:

巴默尔(Parker J. Palmer)
一九三九年在芝加哥出生,于加州大学柏克莱分校取得社会学博士。世界知名作家、演说家,亦是一位长期关注教育、社区、领导、灵性及社会变革等议题的社运行动人士。目前是非营利教育机构「勇气与更新中心」(Center for Courage & Renewal)创办人,督导「教学的勇气」以及「领导的勇气」两大计画,开放对象为服务人群的专业人士,包括教师、管理者、医师、辅导员、神职人员及非营利组织的领袖。

巴默尔于一九九三年获美国「独立院校协会」(Council of In诶epen诶ent Colleges)颁发「高等教育杰出成就奖」(Outstanding Service to Higher E诶ucation)。一九九八年曾被全美一万名教育工作者,评选为高等教育界,最具影响力的三十位领袖之一。二零一零年也被美国教育出版机构协会及美国基督教新闻协会颁赠卓越成就奖,迄今他已获颁十一个荣誉博士学位。

至今,巴默尔持续演讲、笔耕不辍,九本主要著作包括了《行动灵修学》(校园)、《与自己对话》(商周)、《教学的勇气》(心理)等书。

 

 

目录:

推荐序:勇敢迎向教职的呼召与挑战 / 陈世佳 vii
平装版序:重拾群体精神的教育 xi
致谢 001
导论 003
第一章:求知便是去爱 009
第二章:以教育打造灵性 031
第三章:教育背后的教育 051
第四章:何谓真理? 069
第五章:所谓教学,便是创造出 099
一方空间……
第六章:操练顺服于真理 125
第七章:教师的灵性塑造 149
附注 177
索引 191

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