辅导 / 医治

儿童故事治疗 (杰洛德.布兰岱尔) 9787561432747 简体 (四川大学出版社)

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内容简介:
美国密西根大学博士布兰岱尔根据其3年儿童心理治疗经验,认为说故事在儿童心理治疗中有无可比拟的独特效果:在流动的、自由联想的故事中儿童的经验得到利用,被赋予了生活和关系的意义。
《教育辅导系列:儿童故事治疗》通过理论和案例介绍了如何通过故事中的幻想和隐喻了解儿童内驱力的冲突、内心挣扎、焦虑、罪恶感及侵略态度,并在回应故事中通过故事人物的互动和说听双方的互动,引导儿童认识世界,丰富其应对方式,宣泄情绪困扰,促进其成长。

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Description

产品说明:
原名:Of Mice and Metaphors Therapeutic Storytelling With Children
作者:杰洛德.布兰岱尔 (Jerrold Brandell)
译者:林瑞堂
书号:9787561432778
出版社:四川大学出版社
语言:简体中文
日期:2011年10月
页数:178
尺寸:17 cm x 23 cm
重量:320g
作者简介:
杰洛德.布兰岱尔 (Jerrold Brandell)
美国密西根大学博士,韦恩州立大学教授、《精神治疗社会工作》季刊编辑,持续投入儿童、青少年和成人的私人临床诊治工作达3年之久,并针对儿童与青少年治疗自我心理学移情作用与反移情作用叙事案例研究心理治疗过程分析等专题发表许多论文。
目前与妻子、三个孩子定居于密西根安娜堡,著有《儿童与青少年在心理治疗中的反移情作用》(
Counter transference in Psychotherapy with Children and Adolescents)、《叙事与治疗的活动》(Narration and Therapeutic ActionThe Construction of Meaning in Psychoanalytic Social Work)。

目录:
作者序:童年已经失落的语言
导读:不只是故事
第1章:故事和互动说故事
第2章:自发性故事、主管绘画及临床评估过程
第3章:叙事与其历史意义
第4章:特殊案例与同年问题
第5章:一个10岁男孩说的故事
第6章:说故事时的移情作用
第7章:故事治疗有效吗
结语:打开潜意识的窗口
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