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  • 图表对照读旧约:旧约图解提要 (苏桂村) 9781634201773 (使者)

    内容简介:
    一幅图画胜过千言万语!
    解经者应留意的事
    推论变形的“启发”
    话说爱因斯坦曾应邀赴宴,女主人请他把相对论简单解释一下。
    于是他说:“有一年夏天,我和一位双目失明的
    朋友到郊外散步时,我说若有杯牛奶就好了。”
    朋友说:“牛奶?喝的意思我懂,但牛奶是什么?”
    我回答说:“牛奶是白色的液体。”
    他说:“液体我懂,白色是什么?”
    “天鹅羽毛的颜色。”
    “羽毛我懂,天鹅却是什么?”
    “天鹅?是脖子弯曲的鸟。”
    “颈子我懂,弯曲是什么呢?”
    这时,我再也忍不住了。我把他的手臂拉直了,
    说:“这就是直”,然后,又把他的手臂
    弯曲起来,说:“这就是弯曲。”
    最后,那位朋友嚷道:“呀,现在我可明白
    牛奶是什么东西了。”

    注:出处不详
    〈对应以比喻诠释真理时,易产生的误导。〉
    封面解说
    旧约,可说是一个国家—以色列的故事。
    故以蓝白色调和底图的六角星与以色列国旗呼应,
    而三个人形则象徵旧约中以色列的代表人物
    —亚伯拉罕、以撒、雅各。
    封底图解说
    旧约(Old Testment, O. T.)
    左图以英文字母“T”在“O”裡面诠释“旧约图解”

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    本书特色:
    ★创意图解
    ★团体可多元运用
    ★附:背诵经卷章标题、主要参考书目及其他。
    ★附:速查索引
    .特殊圣经图解
    .旧约结构图
    .大卫人生计画表
    .大卫人物关係图
    .以弗所书结构图
    .神奥秘的连锁关系
    .标志图像

    RM145.00
  • 左图右书读圣经:新约图解概览 (苏桂村) 9781634200554 (使者)

    内容简介:
    左图右书读圣经:新约图解概览
    透过图解的方式,使圣经的阅读更详实有系统

    学海板块接鍊──由史学看圣经图表制作:

    1. 史料的获得:
    史家所得的「事实」并不像鱼摊上的鱼,而更像汪洋中捕获的鱼,捕获所得变数很多。(工具、技术、时地加上机会……等)

    2. 史料的呈现:
    历史的陈述就如一个布袋,裡面装什麽东西,其外观就常呈现不同的形状。

    所以历史乃史学家与「事实」之间不断交互作用的过程。「现在」与「过去」之间无止境的对话。
    ──上述观点参见卡耳(E. H. Carr)历史论集。(幼狮,1968,17、5、23页)

    小结:
    我们所知有限,学海无穷无尽

    推论:
    .我们是根据有限资源来理解圣经,乃至绘製图表。假以年日,生命成长和知识增广,可能会修订所做的图表。(按:笔者就有些图表多次修订)
    .既然人有其主观及有限,故「尽信书,不如无书」,我们得谨慎吸收别人的心得。

    书名注:「左图右书」一词原指中国古代历史学者边看地图,边读史书。

    RM58.00